בין השנים 2015-2016 התקיים מחקר כמותני לבחינת השפעת תוכנית מסע ישראלי על תלמידים ממשפחות דוברות רוסית. המחקר התבסס על שאלונים שמילאו המשתתפים טרום יציאתם למסע ולאחריו. שאלונים אלו גובשו על ידי חברת הערכה חיצונית למסע בשם "משב מחקר יישומי". הנתונים עובדו על ידי צוות המחקר באוניברסיטה בראשותו של פרופסור גד יאיר, ראש המכון לחקר הטיפוח בחינוך, האוניברסיטה העברית בירושלים.
אוניברסיטה עברית פרק כמותי (קישור – https://www.masaisraeli.co.il/wp-content/uploads/2019/02/%D7%9E%D7%97%D7%A7%D7%A8-%D7%94%D7%A2%D7%A8%D7%9B%D7%94-%D7%9B%D7%9E%D7%95%D7%AA%D7%99-.pdf)
על המחקר
המחקר הכמותני התבסס על שאלונים שמילאו המשתתפים לפני ואחרי המסע. בשאלונים התבקשו המשתתפים לדרג את עמדותיהם ביחס לארבעה נושאים מרכזיים: חברה וקהילה; עם ישראל וארץ ישראל; מדינה; ויהדות. בשאלונים שהוצגו למשתתפים לאחר המסע, הם התבקשו להצביע על נקודות לשיפור ולשימור במסע באמצעות שאלות פתוחות. כמו כן הוצגו שאלות רקע (כגון מוצע, גיל ומגדר). בסך הכל עובדו 3,928 שאלונים שנאספו מ-32 בתי ספר, מתוכם 2,081 שאלונים שנאספו טרם היציאה למסע ו-1,847 שאלונים שמולאו לאחריו.
נערך זיווג בין השאלונים שנאספו לפני ואחרי המסע ברמת בית הספר בקרב 31 בתי ספר.